9TH. UNIDAD 5 TEMA 3.4 CRISIS Y DICTADURAS EN AMÉRICA LATINA.

9TH. UNIDAD 5 TEMA 3.4 CRISIS Y DICTADURAS EN AMÉRICA LATINA.

LA REVOLUCIÓN CUBANA.

“LA REVOLUCIÓN CUBANA HA SIDO UN EVENTO INTERNACIONAL CON MUCHA TRASCENDENCIA PARA LOS PAÍSES DE AMÉRICA LATINA”

ANTECEDENTES DE LA REVOLUCIÓN CUBANA.

• RECORDEMOS QUE AMÉRICA LATINA FUE CONQUISTADA POR ESPAÑA Y PORTUGAL.
• ESPAÑA LES VENDIÓ A LOS ESTADOS UNIDOS LAS ISLAS DE CUBA Y PUERTO RICO, ENTRE OTROS.
• LOS CUBANOS ERAN PROTEGIDOS POR LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA Y LOS PRESIDENTES DE CUBA TENÍAN EXCELENTES RELACIONES CON ESTADOS UNIDOS.
• FULGENCIO BATISTA FUE EL ÚLTIMO PRESIDENTE QUE TUVO BUENAS RELACIONES CON LOS ESTADOS UNIDOS.
• FULGENCIO BATISTA IMPUSO UN GOBIERNO DICTATORIAL Y REPRIMIÓ AL PUEBLO.
• FIDEL CASTRO TRATO INTENTO DERROCAR A FULGENCIO PERO FIDEL FUE EXPULSADO DE CUBA Y RESIDIÓ EN MÉXICO.
• FIDEL CONOCE A OTROS LIDERES REVOLUCIONARIOS DE LA ÉPOCA, ENTRE ESTOS SE ENCONTRABA EL CHE GUEVARA.
• FIDEL REGRESA A CUBA Y SE INSTAURA EN LA SIERRA MAESTRA (1956) Y LOGRA DAR EL GOLPE DE ESTADO EL 1 DE ENERO DE 1959.
• EN EL INICIO DE LA REVOLUCIÓN LOS EE.UU. LA APOYARON, PERO DESPUÉS SE RETRACTARON, YA QUE LAS EMPRESAS NORTE AMERICANAS SE VIERON AFECTADAS POR LA REFORMA AGRARIA.
• CUBA BUSCÓ APOYO DE LA (URSS) Y SE DECLARO SOCIALISTA.
• EN 1962 SE DECLARO ATEA. MEDIDA QUE SE REVOCO LOS AÑOS SIGUIENTES.
• CASTRO EJECUTABA A LOS OPOSITORES A SU DICTADURA.
  SE IMPUSO LA TORTURA Y FUE APLASTADA LA POSIBILIDAD DE EXISTIR VARIOS PARTIDOS POLÍTICOS.

DESARROLLO DE LA REVOLUCIÓN.

• SE REALIZÓ UNA REFORMA AGRARIA.
• SE IMPLEMENTO UNA ECONOMÍA PLANIFICADA.
• CUBA SE UNIÓ A LA (COMECON) CONSEJO DE ASISTENCIA ECONÓMICA MUTUA.
• CUBA SE ENCUENTRA EMBARGADA HASTA HOY EN DÍA.
  INFLUENCIA POSITIVA EN LOS SERVICIOS DE SALUD Y EDUCACIÓN.

INFLUENCIA DE LA REVOLUCIÓN CUBANA.

• PARA LOS PARTIDOS DE IZQUIERDA, LA REVOLUCIÓN CUBANA ES UN EJEMPLO A SEGUIR.
• CUBA APOYÓ DIRECTAMENTE A MUCHOS MOVIMIENTOS GUERRILLEROS EN AMÉRICA LATINA.

9TH. UNIDAD 5 TEMA 3.3 LA REVOLICIÓN MEXICANA

9TH. UNIDAD 5 TEMA 3.3 LA REVOLUCIÓN MEXICANA.

EN ESTA REVOLUCIÓN, EL PUEBLO MEXICANO SE REVELÓ AL GOBIERNO DICTATORIAL DE PORFIRIO DÍAZ.

CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN.

• PORFIRIO DÍAZ LLEGÓ AL PODER EN 1876, E INTENTÓ MODERNIZAR EL PAÍS (CON EL LEMA ORDEN Y PROGRESO.
• LES QUITO LAS TIERRAS A LOS CAMPESINOS PARA DÁRSELAS A LOS GRANDES HACENDADOS, EXTRANJEROS.
• LA RAZÓN PRINCIPAL DE ESTA MEDIDA, FUE GENERAR UN PROGRESO ECONÓMICO RÁPIDO, SIN IMPORTAR LA SITUACIÓN DE LAS PERSONAS. ¿QUÉ PIENSAS SOBRE ESTE PUNTO?
• LAS LEYES REGULARON LAS EXPROPIACIONES, TAL COMO SUCEDIÓ EN EL SALVADOR EN 1881 Y 1882.
• LAS DEUDAS EN ESTE TIEMPO SE HEREDABAN A SUS HIJOS Y NIETOS.
• EL 90% DE LA POBLACIÓN MEXICANA VIVIAN EN MISERIA Y ERAN ANALFABETAS.
• LOS INDÍGENAS SE ORGANIZARON Y PORFIRIO DÍAZ ABANDONÓ LA PRESIDENCIA EN 1910.
  

DESARROLLO DE LA REVOLUCIÓN.

• PORFIRIO DÍAZ PRETENDIÓ PERPETUARSE EN EL PODER Y REALIZÓ UN FRAUDE ELECTORAL PARA SEGUIR EN LA PRESIDENCIA.
• FRANCISCO MADERO LLAMÓ AL PUEBLO A LA REBELIÓN Y LA POBLACIÓN RESPONDIÓ.
• EMILIANO ZAPATA FUE EL LÍDER DE LOS CAMPESINOS DEL SUR.
• FRANCISCO VILLA FUE EL LÍDER DE LOS CAMPESINOS EN EL NORTE.
• EL LEMA FUE “TIERRA Y LIBERTAD”
• EN 1911 MADERO LLEGO COMO PRESIDENTE, PERO NO SOLUCIONÓ LOS PROBLEMAS DE LA SOCIEDAD.
• ZAPATA Y VILLA DERROCAN A MADERO Y FORMAN UNA NUEVA CONSTITUCIÓN.
• SE DESARROLLO UNA REFORMA AGRARIA, (EN EL SALVADOR SE DESARROLLO UN PROYECTO EN 1976 Y SE DESARROLLO EN LA DÉCADA DE LOS OCHENTAS)
  

CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN.

• SE CREARON LEYES MAS JUSTAS PARA LA POBLACIÓN.
• SIRVIÓ COMO EJEMPLO EN CONTRA DE LAS TIRANÍAS.
• LA IMAGEN DE EMILIANO ZAPATA, INSPIRÓ LA FORMACIÓN DEL EJERCITO ZAPATISTA PARA LA LIBERACIÓN NACIONAL (EZLN) EL CUAL EN 1994 SE REVELÓ AL GOBIERNO CENTRAL, PARA EXIGIRLES LOS LOGROS DE LA REFORMA AGRARIA. ESTA HISTORIA SE REPITIÓ EN EL SALVADOR CON EL (FMLN).

9TH. UNIDAD 5 TEMA 3 LOS MOVIMIENTOS SOCIALES.

LOS MOVIMIENTOS SOCIALES
Jueces 19:1-30


LA RESISTENCIA INDÍGENA EN EL SALVADOR

• ART. 87 CN. “SE RECONOCE EL DERECHO DEL PUEBLO A LA INSURRECCIÓN, PARA EL SOLO OBJETO DE RESTABLECER EL ORDEN CONSTITUCIONAL ALTERADO POR LA TRASGRESIÓN DE LAS NORMAS RELATIVAS A LA FORMA DE GOBIERNO O AL SISTEMA POLÍTICO ESTABLECIDOS, O POR GRAVES VIOLACIONES A LOS DERECHOS CONSAGRADOS EN ESTA CONSTITUCIÓN”

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE EL SALVADOR.

• LOS INDÍGENAS SUFRÍAN VIOLACIONES A SUS DERECHOS HUMANOS.
• LOS GOBIERNOS LIBERALES FAVORECIERON LOS INTERESES DE LA BURGUESÍA CRIOLLA.
• OLVIDARON LOS PROBLEMAS QUE AFRONTABA LA POBLACIÓN INDÍGENA
• LA POBLACIÓN INDÍGENA EN 1830 ERA ENTRE EL 25% Y 50
• VIVÍAN EN CONDICIONES DE MISERIA.
• SE REBELARON AL NO MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA DESPUÉS DE LA INDEPENDENCIA.
• ANARQUÍA IMPERANTE: (Ausencia de gobierno)
• LOS PRÓCERES NO PUDIERON MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LA GENTE.
• REBELIÓN DE LOS NONUALCOS, FUE EN EL PERÍODO DE MARIANO PRADO 1833.
  

PRINCIPALES FACTORES DE LA REBELIÓN.

1. ABUSO EN LOS COBROS DE IMPUESTOS.
2. RECLUTAMIENTOS FORZOSOS DE LOS INDÍGENAS.
   

PREGUNTAS DEL LEVANTAMIENTO

1. ¿CUÁL FUE EL PAPEL DE LOS INDÍGENAS EN LA INDEPENDENCIA?
2. ¿CUÁL FUE EL OBJETO DEL LEVANTAMIENTO? Y QUE IMPLICABA
3. ¿CUÁL ES TU PUNTO DE VISTA SOBRE EL PAPEL QUE DESEMPEÑO ANASTASIO AQUINO?
4. ¿CUÁL FUE LA MEDIDA QUE TOMARON LOS ESPAÑOLES PARA MINIMIZAR EL CONFLICTO?
5. ¿EN QUÉ LUGAR FUE CAPTURADO ANASTASIO AQUINO?
6. ¿CUÁL FUE EL FINAL DE AQUINO?
7. LEE LA CITA BÍBLICA Y REALIZA UNA REFLEXIÓN DE LA HISTORIA. DEBE SER DE UNA PÁGINA.

8TH. UNIDAD 3 TEMA 3.3 LA CONSTITUCIÓN Y LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

LA CONSTITUCIÓN Y LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

LA CONSTITUCIÓN

• LA CONSTITUCIÓN ES LA NORMA SUPREMA POR EXCELENCIA EN UN PAÍS.
• HA CONTADO CON 14 CONSTITUCIONES EN SU HISTORIA.
• NOS REUNIREMOS EN PAREJAS PARA ESTUDIAR UN ARTÍCULO POR PAREJA.
  

ARTÍCULOS DE LA CONSTITUCIÓN

• 1 Y 3 ARTÍCULO 2.
• 2 Y 4 ARTÍCULO 3.
• 5 Y 7 ARTÍCULO 4.
• 6 Y 8 ARTÍCULO 5.
• 9 Y 11 ARTÍCULO 7.
• 10 Y 12 ARTÍCULO 11.
• 13 Y 15 ARTÍCULO 12.
• 14 Y 16 ARTÍCULO 13.

1. LUEGO REALIZARÁN UNA HISTORIETA QUE TENGA QUE VER CON EL ARTÍCULO QUE LES TOCO.
2. DEBE SER A COLOR.
3. DEBEN TRABAJAR LOS DOS, DE LO CONTRARIO NO TENDRÁN NOTA.
4. LA HISTORIETA ES PARA HOY.

8TH. UNIDAD 3 TEMA 3.2 TERMINOLOGÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS.

TERMINOLOGÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS.

1. DERECHOS NATURALES (SIGLO XII)
2. LIBERTADES PÚBLICAS (SIGLO XVIII)
3. DERECHOS SUBJETIVOS (SIGLO XIX)
4. DERECHOS MORALES (SIGLO XX)
5. DERECHOS HUMANOS (1948)
6. DERECHOS FUNDAMENTALES (ACTUALIDAD)

8TH. UNIDAD 3 TEMA 3.1 LOS DERECHOS HUMANOS

LOS DERECHOS HUMANOS

DEFINICIONES

• SON PRERROGATIVAS QUE FUNDAMENTAN DEMANDAS DE CIERTA FUERZA ESPECIAL.
• CONSTITUYEN UNA CLASE ESPECIAL DE DERECHOS, LOS QUE UNA PERSONA POSEE POR EL SIMPLE HECHO DE QUE ES UN SER HUMANO.

LOS TRES MOMENTOS HISTÓRICOS

• DERECHOS INVIDIDUALES O DE PRIMERA GENERACIÓN.
• DERECHOS COLECTIVOS O DE SEGUNDA GENERACIÓN.
• DERECHO DE LOS PUEBLOS O DE TERCERA GENERACIÓN.
  

DERECHOS CIVILES O GARANTÍAS INDIVIDUALES.

• A TRAVÉS DE LA HISTORIA, LOS PUEBLOS HAN PROCLAMADO DECLARACIONES DE DERECHOS. ESTO PERMITIÓ LIMITAR EL PODER DE LOS GOBERNANTES Y PROTEGER EL RESPETO A LAS LIBERTADES Y GARANTÍAS ELEMENTALES, INHERENTES A LOS SERES HUMANOS.

EJEMPLOS

• LA CARTA MAGNA.
• EL ACTA DE HABEAS CORPUS.
• LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO
• DECLARACIÓN DE DERECHOS DE LA CONSTITUCIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS.
• ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE TANTO LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y LA INDEPENDENCIA DE EE.UU. FAVORECIERON LA INCLUSIÓN DEL CAPÍTULO DE LOS DERECHOS O LIBERTADES INDIVIDUALES EN LAS CONSTITUCIONES DE LOS PAÍSES.

DERECHOS CIVILES

• SON AQUELLOS DERECHOS QUE LA CONSTITUCIÓN RECONOCE A TODOS LOS HABITANTES DEL PAÍS, POR SU CALIDAD DE SERES HUMANOS, SIN DISTINCIÓN DE SEXO, EDAD, ORIGEN ÉTNICO, NACIONALIDAD O CREENCIAS.

8TH. UNIDAD 3 TEMA 3 EVOLUCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

EVOLUCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

1. IUSNATURALISMO
2. POSITIVISMO
3. GENERALIZACIÓN
4. INTERNALIZACIÓN
4.1. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
4.2. DICTADURAS EN AMÉRICA LATINA.
5. ESPECIFICACIÓN

1. IUSNATURALISMO
a. SIGLO XII
b. ORIGEN DIVINO DE LOS DERECHOS
c. SANTO TOMAS
d. SAN AGUSTÍN
e. UTILIZACIÓN DE LA RAZÓN
f. TEORÍA FILOSÓFICA DE LOS DERECHOS NATURALES
g. CONCIENCIA SIN FUERZA

2. POSITIVISMO
a. SIGLO XVI
b. PRETENDÍAN INTRODUCIR LOS VALORES (DERECHOS NATURALES) EN UN DOCUMENTO JURÍDICO
c. FUERZA SIN CONCIENCIA

3. GENERALIZACIÓN
a. SIGLO XVIII Y XIX
b. REV. FRANCESA (SUS VALORES: LIBERTAD, IGUALDAD Y FRATERNIDAD)
c. NACIMIENTO DE LA CONSTITUCIÓN
d. VOTO PARA LOS TERRATENIENTES

4. INTERNACIONALIZACIÓN:
4.1 SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
a. LO MAS BAJO DE LO BAJO EN LO CUAL PUEDE CAER EL HOMBRE
b. LIGA DE LA SOCIEDAD DE NACIONES
c. NACE LA ONU DESPUÉS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 1945.

4.2 DICTADURAS EN AMÉRICA LATINA
a. VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS POR PARTE DEL QUE DEBE PROTEGER LOS DERECHOS HUMANOS (EL ESTADO)
b. EL CASO DE:
o ARGENTINA
o CHILE
o EL SALVADOR
o NICARAGUA

5. ESPECIFICACIÓN
a. PROTECCIÓN ESPECIAL PARA CIERTOS GRUPOS
b. INDÍGENAS
c. MUJERES
d. NIÑOS
e. DISCRIMINACIÓN RACIAL
f. INDOCUMENTADOS
g. DISCAPACITADOS